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体育乒乓球教学教案

  四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第一节:乒乓球基础教学 内容 垫球 课型 一课时 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认线、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力

  四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第一节:乒乓球基础教学 内容 垫球 课型 一课时 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认线、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 目的 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。 4.培养学生对乒乓球的兴趣 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 一.基本垫球 重点: 动作要领 及要求。 基 本 部 分 难点: 动作的准 确性和控球的 平衡性。 游戏: 垫球跑动 重点:培养球 性, 即对球的感 觉 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、对墙垫球 难点:对一个 力的作用力 和反作用力 的了解和控 球的技巧。 4、让学生表 4 神饱满动 演。 作轻松整齐 一致 1、教师讲解 垫球的要 求 和 规 则。 1、学 生 认 2、学 生 练 线、学 生 练 负。 习比赛。 4、纠正学生 3、分 组 比 的错误动 赛。 作。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第二节:乒乓球基础教学 内容 挡球 1.通过本次课的学习,增强学生对乒乓球基础的认识,认线.培养学生基本的动作要领。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 课型 一课时 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 基 本 部 分 一.a、 复习基本 四人一个小组 1.让学生表 垫球 演。 b 、复习对墙垫 2.教师做分 球 解 重点: 动作要领 3.教师给学 及要求。 生个别指导。 难点: 动作的准 确性和控球的 平衡性 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 基 本 部 分 二、讲授新 课:基础挡 球。 重点:动作要 领及要求。 难点:动作的 准确性和控 球的节奏感。 。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1. 教 师 讲 解 挡球的动作 要求和规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确评定胜负。 4. 教 师 纠 正 学生错误动 作。 1. 学生认线. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第三节:乒乓球基础教学 内容 基础开球及规则讲解,挡球的训练 课型 一课时 1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球训练的好处,认线.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 基 本 部 分 一 . 复习基本挡 球 重点: 动作要领 及要求。 难点: 动作的准 确性和控球的 节奏感 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:基础开球 及规则讲解 重点:开球的 基本动作要 求和规则。 难点:掌握开 球的技巧和 动作的协调 性。 基 本 部 分 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确评定胜负。 4. 教 师 纠 正 学生错误动 作。 1. 学生认线. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第四节:乒乓球基础教学 内容 接、开发球的训练 课型 一课时 1.通过本次课的学习,掌握乒乓球比赛基本分数制(五分制、七分制、十 一分制) 。 目的 2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。 3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 基 本 部 分 一.a、 复习基本 挡球 B 、复习基本开 球 重点: 动作要领 及要求。 难点: 动作的准 确性和控球的 节奏感 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:接开发球 的训练 重点:开球的 基本动作要 求和分制乒 乓球比赛规 则。 难点:掌握 接、开发球的 技巧和动作 的协调性。 基 本 部 分 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确评定胜负。 4. 教 师 纠 正 学生错误动 作 1. 学生认真 听讲接、开 球规则和分 2 制比赛规 / 则。 3 2. 学生练习 比赛。 3. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第五节:乒乓球基础教学 内容 拉球的基础训练 课型 一课时 1.通过本次课的学习,使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。 目的 2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 基 本 部 分 一 . 复习接开发 球的训练 重点: 开球的基 本动作要求和 分制乒乓球比 赛规则。 难点:掌握接、 开发球的技巧 和动作的协调 性。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:拉球的基 础训练(手 型、脚步的练 习等) a、 徒手练习拉 球动作及走 位; b 、基本练习 拉球动作 重点:拉球的 基本动作要 领和脚步的 走位。 难点:掌握拉 球的技巧和 动作的协调 性。 一、放松; 二、小结; 三、下课 基 本 部 分 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 拉球要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确 动 作 的 纠 1. 学生认线 础知识和动 / 作要领。 3 2. 学生练习 比赛。 3. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第六节:乒乓球基础教学 内容 拉球的基础训练和小组对抗赛 课型 一课时 1.通过本次课的学习,增强学生乒乓球的对抗能力,提升学生的乒乓球技 目的 能,激发学生对乒乓球的兴趣。 2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 一 . 复习接、开 发球和拉球的 训练 基 本 部 分 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:拉球的基 础训练(手 型、脚步的练 习等) 重点:拉球的 基本动作要 领和脚步的 走位。 难点:掌握拉 球的技巧和 动作的 基 本 部 分 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 1. 学生认真 确评定胜负。 听拉球动作 要领和分制 2 比赛规则。 / 2. 学生练习 3 比赛。 3. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第七节:乒乓球基础教学 内容 开旋转球的基础教学 课型 一课时 1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球多变性,增强学生的基本技能。 目的 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 基 本 部 分 一.复习基本 接、开发球 重点: 动作要领 及要求。 难点: 动作的准 确性和控球的 节奏感 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:开旋转球 的基础教学 基 本 部 分 (开上旋球,下 旋球,左右梁侧 旋球教学) 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 接、 开发球的 要求和如何 开旋转球。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 1. 学生认真 确评定胜负。 听讲接、开 2 发球的要求 / 和如何开旋 3 转球(上旋 球,下旋球, 左右梁侧旋 球) 重点:开球的 基本动作要 求和规则。 难点:掌握开 球的技巧和 动作的灵活 性。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 2. 学生练习 比赛。 3. 分 组 比 赛。 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第八节:乒乓球基础教学 内容 接旋转球的训练 课型 一课时 1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。 目的 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 基 本 部 分 一 . 复习基本挡 球 重点: 动作要领 及要求。 难点: 动作的准 确性和控球的 节奏感 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:接旋转球 的训练 重点:接旋转 球的训练基 本动作要求 和规则。 难点:掌握 接、开球的技 巧和动作的 协调性。 基 本 部 分 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确评定胜负。 4. 教 师 纠 正 学生的错误 动作。 1. 学生认线. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第九节:乒乓球基础教学 内容 拉球的训练 课型 一课时 1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。 目的 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 1.让学生表 演。 2.教师做分 解 3.教师给学 生个别指导。 基 本 部 分 一 . 复习乒乓球 基本 重点: 动作要领 及要求。 难点: 动作的准 确性和控球的 节奏感 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4 2 学生集体 X 练习。 8 3 学生分组 练习。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:拉球的训 练 基 本 部 分 重点:普通球 拉球的训练 基本动作要 求和旋转球 拉球技巧。 难点:掌握拉 球的技巧和 动作的协调 性。 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确评定胜负。 4. 教 师 纠 正 学生的错误 动作。 1. 拉 球 的 训练基本动 2 作要求和旋 / 转球拉球技 3 巧 2. 学生练习 比赛。 3. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四 四年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案 时间 第十节:乒乓球基础教学 内容 小组对抗赛 课型 一课时 1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。 目的 2.培养学生正确的动作姿势。 3.培养学生思维能力和灵活性。 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1 、体委整队、 师生问好、 报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。 列横队。 1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 四 列 横 中。 队,体操队型 4、师生一同 2 练习。 4、 学生充分 活动各关 节。 一. 基 本 部 分 4 X 8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 四人一小组 二、新课讲 授:接旋转球 的训练 重点:接旋转 球的训练基 本动作要求 和规则。 难点:掌握 接、开球的技 巧和动作的 协调性。 基 本 部 分 4 神饱满动 作轻松整齐 1. 教 师 讲 解 一致 游戏要求和 规则。 2.学生练习。 3. 教 师 做 正 确评定胜负。 4. 教 师 纠 正 学生的错误 动作。 1. 学生认线. 分 组 比 赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲,精神饱 2、下课。 满。 1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾