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体育教育的优势

  体育教育的优势 1. 体育教育是历史最悠久的学科之一 从石块、木棒狩猎开始,直至今日的奥林匹克运 动会,体育突破了时间的界线,做为人类生存的一项 最基本的技能,薪火相传直至今日

  体育教育的优势 1. 体育教育是历史最悠久的学科之一 从石块、木棒狩猎开始,直至今日的奥林匹克运 动会,体育突破了时间的界线,做为人类生存的一项 最基本的技能,薪火相传直至今日。 2. 社会有形 体育无界 体育是全世界最通用的语言, 体育突破了空间的界线, 体育沟通全人类。 3. 体育本身孕育的丰富教育内涵与文化 礼仪规范的养成、 挫折教育、 团队精神、 教练艺术。 (广渠门中学的魏发团老师) 4. 终身体育——体育伴随学生的一生 5. 具备明星特质与影响力的学科 体育课是学生最喜欢的课 体育老师是学生最喜欢的老师 体育特长生是学生最瞩目的明星 小学科 大教育 6. 关于棒垒球的几个说法 ◆ “绿茵场上的国际象棋”——充满智慧和谋略的运动。 ◆ “每个球都像足球的点球”——一球一魂。 ◆ 涵盖跑、跳、投、打——全面提升运动技能。 ◆ “脱帽鞠躬礼”——特行为规范养成及感恩的教育。 (感谢教练培养、感谢对手赐教、感谢场地承载……) 1. 教练的定义 -- 教者校之,练者养也 -- “校”是校正的意思,是外力; -- “养”是培养的意思,是内发的,发自内心,自觉自愿。 -- 四力发心:他力、方便力易退; 自力、因力难退…… -- 所以教师、教练的工作, 是通过他力、方便力,培育学生的自力、因力。 2. 教练的精神 它山之石 ——同仁堂的祖训 -- 炮制虽繁 必不敢省人工 品位虽贵 必不敢减物力 -- 修和无人见 存心有天知 它山之石 —— 延安精神的再认识 -- 全心全意为人民服务 -- 与陈嘉庚的故事 -- 与王光英的故事 -- 陕北13年的时间,25万大城市的青年奔赴延安这个穷山沟…… 3. 教练的目标 ——把身体羸弱的人变成强壮的人 ——把意志薄弱的人变成坚强的人 ——把坏人变成好人 ——把愚痴的人变成智慧的人 4. 教练的能力 ◆ 做之君 —— “君”是领导的意思,“臣”是被领导的意思;君义臣忠; ◆ 做之亲 —— “亲”是亲人,父子有亲; 如父母关爱子女一样关爱球员; ◆ 做之师 ——记问之学不足以为人师; 学为人师 行为世范。 做人的标准 君子的标准 道家——上善若水(老子·《道德经》) 儒家—— 孔子观于东流之水,子贡问于孔子:君子之 所以见大水必观焉者,是何?孔子曰:夫水,偏 与诸生而无为也,似德。其流也埤下,裾拘必循 其理,似义。其洸洸乎不绝尽,似道。若有决行 之,其应佚若声响,其赴万仞之谷不惧,似勇。 主量必平,似法,盈不求概,似正。淖约微达, 似察。以出以入,以就鲜洁,似善化。其万折也 必东,似志。是故君子见大水必观焉。 ——《荀子·宥坐》 中峰禅师给出的答案—— 有人问中峰禅师关于善恶的问题,中峰禅师让他们说说自己的看 法,于是这个人说到:“殴人,詈人为恶,礼人、敬人为善”…… …… 有益于人,是善;有益于己,是恶。有益于人,则殴 人,詈人皆善也;有益于己,则敬人,礼人皆恶也。 …… 是故人之行善,利人者公,公则为真;利己者私,私 则为假。又根心者真,袭迹者假;又无为而为者真, 有为而为者假;皆当自考。 ——《了凡四训》 癌细胞的劝谏 每个人身上都有癌细胞,癌细胞总是在掠夺其他细胞的营养, 不断的壮大自己,最后成为肿瘤。若不节制,好细胞死完了,人也 就死了。人要死了,癌细胞岂有独活的道理?这就是害人终害己的 道理。 同理,自私自利的人就是社会的癌细胞,所以这样的人越多, 社会问题也就越多。如果任其发展,人类社会的末日也就到了。 利他与利己永远是一对共生的连体婴儿,分割开来都会死去。 所以—— 利人者,终利己,你的路会越走越宽,成就不朽的伟业; 利己者,终害己,你的路会越走越窄,注定在烦恼中挣扎。 5. 教练与队员的关系 -- 队员以能言为能, 教练以能听为能; 队员以能行为能, 教练以能赏罚为能; 队员以自任为能, 教练以能用人为能; -- 鼓不予五音而为五音主…… -- 非其有如其有者…… 6. 教练的执行力 -- 管仲的四字方针: 管、教、养、卫 -- 弟子规的四句话: 父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。 父母教,须静听。父母责,须顺承。 世界首富的启发 ★ 比尔盖茨成为世界首富 的根本原因是利益了全 球使用电脑的人! ★ 想知道一生能够得到多 少,你自己算算能利益 多少人! 很有味道的一首散文诗 如果是鲜花,不必招引,便有蝴蝶飞来; 如果是臭肉,无论怎么赶,苍蝇总是不断。 这便是有人总是顺利,有人总不如意的原理。 须知,外在的一切只是内在品质吸引的结果。 所以改变命运的唯一途径,就是改变自己的品质。 …… 我们应当确立的正确人生观 ★ 人活一辈子为什么? ——利益他人! ★ “五十而知天命”,天命是什么? ——用智慧利益他人! ★ 提升自己品质改变自己命运又为了什么? ——更好的利益他人,更好的帮助别人! 最后祈愿 ★ 棒垒球运动能为各位教师实施素质养成教育交出一 份体育的答卷。 ★ 弘扬中国传统文化教育,落实《弟子规》,才能把 世界带向真正的安定与和平。 ★ 中国教育改革无限光明,重任就在我们每一位教师 的双肩上。