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北京义务教育阶段将新增体育与健康知识考核

  人民网北京12月9日电 (董兆瑞)今天上午,《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会召开

  人民网北京12月9日电 (董兆瑞)今天上午,《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会召开。会上,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分。过程性考核体现中小衔接、以测促练、抓早抓小;现场考试增加供给、丰富选择、兼顾差异。

  一是体质健康考核,这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等,不同学段有具体的单项指标和权重,体现循序渐进的过程。考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期,由各区负责组织。

  “该部分并不是新增内容,只是更加强调过程的积累和国家基本健康标准的达成。这部分占分为30分,每次10分,达到良好及以上就可以得满分,而且很多同学都能达到良好以上,重在引导孩子和家长尽早就关注孩子体质健康的目标达成度。”李奕介绍说。

  二是体育与健康知识考核,该部分为开卷,孩子通过机考的方式来完成,考核时间是八年级第二学期。各区按照全市统一要求组织孩子参加考核。

  “目的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识。”李奕说,“喜欢锻炼并能坚持是好的,但更重要的是要学会科学锻炼、健康生活。比如如何控制运动强度,避免运动伤害,准备活动和拉伸运动的必要性,再比如科学合理的营养膳食结构、作息生活习惯等,这些都是孩子应知应会,而且做好体育锻炼必须的基础,这部分占10分。”

  李奕表示,总体看,过程性考核重过程、强参与、要积累、降低分差和区分度,就是想让孩子们点点滴滴积累每天的健康生活成果。达到基本健康标准、了解基本健康运动常识、认真坚持参与就能得高分、得满分。这40分的获得不是突击锻炼或报一两个体育培训班就能达到的,需要扎扎实实从每一天做起。