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6方面着手学校体育教育的改革开始了

  日前,山东省人民政府办公厅印发了《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》(以下简称《方案》),《方案》在深化体育教学改革、强化师资队伍建设、完善体育评价机制、深化体教融合发展、改善体育办学条件、加强组织保障六方面工作出18条指示

  日前,山东省人民政府办公厅印发了《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》(以下简称《方案》),《方案》在深化体育教学改革、强化师资队伍建设、完善体育评价机制、深化体教融合发展、改善体育办学条件、加强组织保障六方面工作出18条指示。从山东省此举能够看出,“十四五”初期,国家各省市对于体育教育发展的重视,并已经根据国家总体战略方针做出基本方案。伴随着政策福利逐渐在各省市展开,我国体育教育的发展将进入黄金时代,助力“全民健身”战略方针早日实现。

  1.增加体育课时。在这一方向上,《方案》在基础教育与高校人才培养方面分别做出指示,基础教育阶段要求学校每天开设一节体育课,让学生能够在校园内更多接触体育,从而对体育产生兴趣,进而扩充学生未来发展方向,助力未来体育专项人才培养;高校人才培养方面,鼓励开设研究生体育公共课程,同时对毕业做出要求,学生体质健康达标、修满体育学分才可毕业,体质健康达标的要求与“健康中国”战略方向相吻合,修满体育学分方可毕业则是对高校学生参与体育运动的时间做出保障。

  2.提高教学质量。其关键在于各地方体育教育课程总体规划的合理性,在这一点,《方案》明确要建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,保证学生至少熟练掌握一项运动技能,同时做到普及游泳教学。

  3.加强体育锻炼。《方案》通过增加体育课程以及布置体育家庭作业的方式保证学生参与体育锻炼的时间。此举有助于帮助学生养成进行体育锻炼的习惯,但在整个实施过程中,应谨防变成“应试教育”模式,一切以学生兴趣为主。

  师资教育方面,主要从两个方向进行增强,其一是体育师资与名师队伍的建立,其二则是体育教师待遇升级。

  体育师资与名师队伍的建立与体育人才培养息息相关,表明国家及各地方对于专项人才的需求逐渐提升,这也是对职业体育教育的推进;体育教师待遇升级则有助于体育领域专项人才的稳岗。

  完善的机制是每个成熟行业所必须具备的,也是行业成长为国家支柱性产业的必经之路。《方案》从改革考试制度与强化督导问责两个方向出发,对体育评价机制进行完善。

  机制完善主要起到的监督作用,利用奖惩机制监督学校对体育教育的完成情况,这也是对各级体育教师的监督,保证他们能够通过工作表现获得晋升的同时,也谨防某些体育教师对体育教育依旧保留老观念,影响国家体育教育发展。

  体教融合是《“十四五”体育发展规划》所强调的重点发展方向之一,地方自然也要积极落实。《方案》着重强调竞赛体系的建立与传统特体育学校的建设,此举主要是为了健全体育人才成长渠道,从源头促进体育人才培养,助力体育专项人才规模扩大,为体育产业规模5万亿的最终目标而贡献力量。

  硬件建设首需资金支撑。《方案》表示,各地要调整优化教育支出结构,完善投入机制,统筹安排财政转移支付资金和本级财力支持学校体育工作,吸引社会捐赠,多渠道筹集学校体育工作资金。

  有了资金支撑后,校内体育设施建设可跟上发展,在设施进步之后,各学校也应该注意体育设施/场地管理方面问题,应寻找专业人才专门管理,而这为专项人才提供了就业方向,间接促进了体育职业教育的发展。

  《方案》的此点要求主要履行监督职责,明确各校应尽义务,并监督其有质有量地实施。体育教育作为国家的重点发展方向,完整的规划很重要,保证规划能够顺利实施同样重要,该条明确了具体工作的主要责任人,以此为《方案》的完善实施保驾护航。