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体育专业到底学些什么?体校毕业能做什么?

  前面老师和大家谈到过体育专业,这个专业也是很多同学们喜欢的专业,最近也有很多家长和老师咨询,想了解体育专业更详细的情况,为此老师再次整理了一些资料,希望给家长们提供帮助

  前面老师和大家谈到过体育专业,这个专业也是很多同学们喜欢的专业,最近也有很多家长和老师咨询,想了解体育专业更详细的情况,为此老师再次整理了一些资料,希望给家长们提供帮助。

  老师了解到目前还有部分家长对体育专业还不太清楚,我们还是再来细致的了解一下什么是体育教育:体育教育是培养各类体育专业人才的一种特殊体育教育。这种教育是随着现代教育制度的建立和现代学校的出现而兴起的。早期的体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师培训学院”等)几乎都是为了培养体育教师,可以说是当时的“体育教育”专业。在欧洲,工业革命后,重视教育中的“三个教育”逐渐成为学校教育的一个组成部分,体育教师有着较为广泛和稳定的社会需求。体育专业的这种单一局面持续了一个多世纪。

  第二次世界大战后,随着体育事业的长足发展,特别是奥林匹克运动的迅猛发展,体育产业迅速壮大,体育专业人才的各种需求日益突出。除了对体育教师的需求更大外,社会对高水平运动员、教练员、体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育记者等的需求也更加专业化、多样化,体育专业门类大幅增加,培养各类体育人才的学校逐步发展。

  接下来我们再来了解一下体育专业主要学习的课程有哪些:本专业主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育、体育锻炼、训练和竞赛的基本理论、基本知识和基本技能,接受体育科研的基本训练,掌握从事学校体育的基本能力。

  其中主要学科:教育学和体育的主要课程有:人体解剖学、人体生理学、运动保健、运动心理学、学校体育、田径、球类运动、体操、武术;主要实践教学环节:包括教育实习等,一般安排8-10周;主要专业实验:人体解剖学、人体生理学、体育保健等。

  另外一方面体育本身是一个完整的系统,分为普通体育和特殊体育。其基本特点是教育教学突出。体育教学以教学为主,课堂教学或专项指导为主要形式,体育锻炼和保健为主要手段。

  接下来就是关于家长们较关心的工作方面,根据学校体育专业学生学习重点的不同,就业方向大致可分为以下三类:

  1、体育主要就业方向:本专业培养具有系统掌握体育基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上具有专门知识,能够从事中学体育教学、课外体育活动、课外体育锻炼和竞赛,能够从事体育科研、学校体育管理、社会体育指导的高级专门人才。

  2、运动训练主要就业方向:本专业培养具有竞技体育基本理论和知识,具备从事专项运动训练的基本能力,从事运动训练教学、训练、科研、社会体育训练和管理工作的专业人才。

  3、社会体育主要就业方向:本专业培养具有社会体育基本理论、基本知识和基本技能,能从事组织管理、咨询指导、健身保健、经营发展和管理的高级专门人才,社会体育领域群众体育活动的教学与科研。

  上面是为不了解体育专业的家长和同学们整理的相关专业信息,还是老师经常和同学们提醒过的一样,在最终确定专业前,一定要多方面多途径的了解专业情况,才能选择一个适合自己的专业。